Area
Durata progetto
Finanziamento
Codice Progetto
Capofila
LAS Learn Apply Spread è un progetto, guidato da GUS e finanziato dal Programma Erasmus + KA3 - Sostegno alla riforma delle politiche, Tipo di azione KA347 - Dialogo tra giovani e responsabili politici.
L'Europa è sempre più attraversata da fenomeni di intolleranza, xenofobia e islamofobia che portano alla violenza. È importante iniziare con narrazioni alternative (per smantellare e sostituire le narrazioni odiose) che mettono i giovani, i migranti e non al centro del cambiamento.
Impara, applica, diffondi: tre passaggi per creare la base per sentimenti e consapevolezza europei comuni, attraverso la conoscenza e la comprensione.
Partecipanti / Destinatari
40 giovani di diversa estrazione rifletteranno insieme ai decisori politici sui temi del razzismo, dell'inclusione e del rispetto dei diritti.
I giovani coinvolti verranno dall'Italia e dalla Spagna, paesi con una lunga tradizione migratoria e paesi che devono affrontare quotidianamente le questioni di accoglienza e integrazione connesse ai recenti flussi migratori e al ruolo dei nuovi cittadini europei con origini migratorie ( ad es. seconda generazione).
Il progetto coinvolgerà anche giovani tunisini che vedono l'Europa dall'altra sponda del Mediterraneo e, per questo motivo, porterà una visione diversa di una possibile inclusione sociale in Europa.
Attività
L.A.S. è inquadrato in tre attività principali:
- IMPARA: GUS presenterà in dettaglio a tutti i partner le buone pratiche del progetto AS.Y.LUM (finanziato da Erasmus + KA3) e i suoi approcci partecipativi innovativi.
- CANDIDATI: primo evento transnazionale che si svolgerà in Spagna. Laddove i giovani e i decisori si interrogheranno sulla questione della partecipazione, della migrazione e del ruolo dell'Europa nel processo di inclusione e coesione sociale.Un sondaggio sarà strutturato e diffuso nelle scuole. I risultati del sondaggio saranno presentati durante l'evento SPREAD in Italia.
- CONDIVIDI: un ultimo evento transnazionale in cui N. 40 giovani si incontreranno con i decisori politici per riassumere la loro esperienza e cercare di gettare le basi per nuovi progetti di integrazione e partecipazione.
Metodologia
La metodologia del progetto L.A.S. si basa sui principi fondamentali dell'educazione non formale. Un elemento essenziale della metodologia si basa sulla natura olistica dell'esperienza di apprendimento, attraverso metodi che coinvolgono non solo approcci cognitivi o intellettuali, ma coprono anche quelli emotivi e attitudinali.
Meeting & Report
Final Meeting
Final Meeting
May 8/10 2019 Alezio (Italy)
First Meeting - PHOTO DAY #1
First Meeting
November 26/30 2018 Burgos (Spain)
PHOTO DAY #1
Primo incontro transnazionale del progetto L.A.S. Learn Apply Spread, finanziato dal programma Erasmus+, di cui il GUS è capofila. Il progetto coinvolge 40 giovani provenienti da Italia, Spagna e Tunisia i quali si confronteranno fino al termine del progetto sulle tematiche relative a gioventù, migrazioni e inclusione sociale, con il coinvolgimento dei decisori politici, attori ultimi delle decisioni su scala europea. Il progetto coinvolge l’associazione tunisina Farhat Hached Institute for Research and Democracy e la spagnola Amycos.
First Meeting - PHOTO DAY #2
Secondo giorno del primo incontro transnazionale del progetto L.A.S. Learn Apply Spread, finanziato dal programma Erasmus+, di cui il GUS è capofila. Il progetto L.A.S. è possibile grazie alla passione, alle conoscenze ed alle competenze che i partecipanti under 30 hanno deciso di apportare, mettendosi in gioco sulle tematiche relative a gioventù, migrazioni e inclusione sociale. Per promuovere il dibatto con i decisori politici locali in maniera partecipata, favorendo un clima di fiducia, è necessario creare spazi ed occasioni di confronto non formali. Fondamentale in questa seconda giornata è stata la presenza di decisori politici e funzionari pubblici che hanno contribuito al dibattito con l’apporto di contributi e contenuti. Le ragazze e i ragazzi hanno potuto dare un "volto" alle istituzioni. La partecipazione dei giovani passa dunque attraverso nuovi approcci in grado di valorizzare il loro ruolo di cittadinanza attiva.
